Hotline: 024.62511017

024.62511081

  Trang chủ   Sản phẩm   Phần mềm Dành cho nhà trường   Phần mềm Hỗ trợ học tập   Kho phần mềm   Liên hệ   Đăng nhập | Đăng ký

Tìm kiếm

School@net
 
Xem bài viết theo các chủ đề hiện có
  • Hoạt động của công ty (726 bài viết)
  • Hỗ trợ khách hàng (498 bài viết)
  • Thông tin tuyển dụng (57 bài viết)
  • Thông tin khuyến mại (80 bài viết)
  • Sản phẩm mới (216 bài viết)
  • Dành cho Giáo viên (549 bài viết)
  • Lập trình Scratch (3 bài viết)
  • Mô hình & Giải pháp (156 bài viết)
  • IQB và mô hình Ngân hàng đề kiểm tra (127 bài viết)
  • TKB và bài toán xếp Thời khóa biểu (242 bài viết)
  • Học tiếng Việt (183 bài viết)
  • Download - Archive- Update (289 bài viết)
  • Các Website hữu ích (70 bài viết)
  • Cùng học (92 bài viết)
  • Learning Math: Tin học hỗ trợ học Toán trong nhà trường (78 bài viết)
  • School@net 15 năm (154 bài viết)
  • Mỗi ngày một phần mềm (7 bài viết)
  • Dành cho cha mẹ học sinh (124 bài viết)
  • Khám phá phần mềm (122 bài viết)
  • GeoMath: Giải pháp hỗ trợ học dạy môn Toán trong trường phổ thông (36 bài viết)
  • Phần mềm cho em (13 bài viết)
  • ĐỐ VUI - THƯ GIÃN (363 bài viết)
  • Các vấn đề giáo dục (1210 bài viết)
  • Bài học trực tuyến (1037 bài viết)
  • Hoàng Sa - Trường Sa (17 bài viết)
  • Vui học đường (275 bài viết)
  • Tin học và Toán học (220 bài viết)
  • Truyện cổ tích - Truyện thiếu nhi (180 bài viết)
  • Việt Nam - 4000 năm lịch sử (97 bài viết)
  • Xem toàn bộ bài viết (8223 bài viết)
  •  
    Đăng nhập/Đăng ký
    Bí danh
    Mật khẩu
    Mã kiểm traMã kiểm tra
    Lặp lại mã kiểm tra
    Ghi nhớ
     
    Quên mật khẩu | Đăng ký mới
     
    Thành viên có mặt
    Khách: 5
    Thành viên: 0
    Tổng cộng: 5
     
    Số người truy cập
    Hiện đã có 89503515 lượt người đến thăm trang Web của chúng tôi.

    Toán 8 - Chương III - Bài 5. Trường hợp đồng dạng thứ nhất

    Ngày gửi bài: 14/10/2010
    Số lượt đọc: 8306

    1. Định lí

    ?1.Hai tam giác ABC và A’B’C’ có kích thước như trong hình 32 (có cùng đơn vị đo là xentimét ).

    Tải trực tiếp tệp hình học động: L8_Ch3_h32.ggb

    Xem trực tiếp hình vẽ động trên màn hình.

    Trên các cạnh AB và AC của tam giác ABC lần lượt lấy hai điểm M, N sao cho AM = A’B’ = 2cm ; AN = A’C’ = 3cm.

    Tính độ dài đoạn thẳng MN.

    Có nhận xét gì về mối quan hệ giữa các tam giác ABC, AMN và A’B’C’ ?


    Trong trường hợp tổng quát ta có định lí sau :

    Định lí

    Tải trực tiếp tệp hình học động:L8_Ch3_h33.ggb

    Xem trực tiếp hình vẽ động trên màn hình.

    Chứng minh :

    Đặt trên tia AB đoạn thẳng AM = A’B’. Vẽ đường thẳng MN // BC, N AC (h.33).

    Xét các tam giác AMN, ABC và A’B’C’.

    Suy ra AN = A’C’ và MN = B’C’.

    Hai tam giác AMN và A’B’C’ có ba cạnh bằng nhau từng đôi một :

    AM = A’B’ (cách dựng) ; AN = A’C’ và Mn = B’C’ (theo chứng minh trên).

    Do đó :

    AMN ~ ABC, nên A’B’C’ ~ ABC.

    2. Áp dụng

    ?2. Tìm trong hình 34 các cặp tam giác đồng dạng :

    Tải trực tiếp tệp hình học động:L8_Ch3_h34.ggb

    Xem trực tiếp hình vẽ động trên màn hình.

    BÀI TẬP

    29. Cho hai tam giác ABC và A’B’C’ có kích thước như trong hình 35.

    Tải trực tiếp tệp hình học động:L8_Ch3_h35.ggb

    Xem trực tiếp hình vẽ động trên màn hình.

    a) ABC và A’B’C’ có đồng dạng với nhau không ? vì sao ?

    b) Tính tỉ số chu vi của hai tam giác đó.

    30. Tam giác ABC có độ dài các cạnh là AB = 3cm, AC = 5cm, BC = 7cm. Tam giác A’B’C’ đồng dạng với tam giác ABC và có chu vi bằng 55cm.

    Hãy tính độ dài các cạnh của tam giác A’B’C’ (làm tròn đến chữ số thập phân thứ hai).

    31. Cho hai tam giác đồng dạng có tỉ số chu vi là và hiệu độ dài hai cạnh tương ứng của chúng là 12,5cm. Tính hai cạnh đó.

    Schoolnet



     Bản để in  Lưu dạng file  Gửi tin qua email


    Những bài viết khác:



    Lên đầu trang

     
    CÔNG TY CÔNG NGHỆ TIN HỌC NHÀ TRƯỜNG
     
    Phòng 804 - Nhà 17T1 - Khu Trung Hoà Nhân Chính - Quận Cầu Giấy - Hà Nội
    Phone: 024.62511017 - 024.62511081
    Email: kinhdoanh@schoolnet.vn


    Bản quyền thông tin trên trang điện tử này thuộc về công ty School@net
    Ghi rõ nguồn www.vnschool.net khi bạn phát hành lại thông tin từ website này
    Site xây dựng trên cơ sở hệ thống NukeViet - phát triển từ PHP-Nuke, lưu hành theo giấy phép của GNU/GPL.