Trang chủ   Sản phẩm   Phần mềm Dành cho nhà trường   Phần mềm Hỗ trợ học tập   Kho phần mềm   Liên hệ   Đăng nhập | Đăng ký

Tìm kiếm

School@net
Bảng giá phần mềm
Educations Software

Đại Lý - Chi Nhánh

Bản tin điện tử
 
Hỗ trợ trực tuyến
Hỗ trợ kỹ thuật
(Bùi Văn Khoa)
Trang thông tin hỗ trợ khách hàng
 
Đăng nhập/Đăng ký
Bí danh
Mật khẩu
Mã kiểm traMã kiểm tra
Lặp lại mã kiểm tra
Ghi nhớ
 
Quên mật khẩu | Đăng ký mới
 
Xem bài viết theo các chủ đề hiện có
  • Hoạt động của công ty (700 bài viết)
  • Sản phẩm mới (215 bài viết)
  • Dành cho Giáo viên (549 bài viết)
  • Lập trình Scratch (3 bài viết)
  • Mô hình & Giải pháp (156 bài viết)
  • IQB và mô hình Ngân hàng đề kiểm tra (127 bài viết)
  • Hỗ trợ khách hàng (486 bài viết)
  • TKB và bài toán xếp Thời khóa biểu (242 bài viết)
  • Học tiếng Việt (183 bài viết)
  • Thông tin khuyến mại (79 bài viết)
  • Download - Archive- Update (289 bài viết)
  • Các Website hữu ích (70 bài viết)
  • Cùng học (92 bài viết)
  • Thông tin tuyển dụng (55 bài viết)
  • Learning Math: Tin học hỗ trợ học Toán trong nhà trường (78 bài viết)
  • School@net 15 năm (154 bài viết)
  • Mỗi ngày một phần mềm (7 bài viết)
  • Dành cho cha mẹ học sinh (124 bài viết)
  • Khám phá phần mềm (122 bài viết)
  • GeoMath: Giải pháp hỗ trợ học dạy môn Toán trong trường phổ thông (36 bài viết)
  • Phần mềm cho em (13 bài viết)
  • ĐỐ VUI - THƯ GIÃN (363 bài viết)
  • Các vấn đề giáo dục (1210 bài viết)
  • Bài học trực tuyến (1037 bài viết)
  • Hoàng Sa - Trường Sa (17 bài viết)
  • Vui học đường (275 bài viết)
  • Tin học và Toán học (220 bài viết)
  • Truyện cổ tích - Truyện thiếu nhi (180 bài viết)
  • Việt Nam - 4000 năm lịch sử (97 bài viết)
  • Xem toàn bộ bài viết (8179 bài viết)
  •  
    Thành viên có mặt
    Khách: 8
    Thành viên: 0
    Tổng cộng: 8
     
    Số người truy cập
    Hiện đã có 55300940 lượt người đến thăm trang Web của chúng tôi.

    Toán học cơ bản - Hệ tính nhanh Trachtenberg - Chương 4: Phép cộng

    Ngày gửi bài: 17/11/2011
    Số lượt đọc: 1988

    Trong các chương trước chúng ta đã phát triển các phương pháp nhân chú trọng vào tốc độ thực hiện. Đồng thời, chúng ta đã quan tâm đến sự chính xác và đưa ra cách thức kiểm tra cần thiết và tầm quan trọng của nó.

    Trong phép cộng chúng ta tiếp tục chú trọng vào hai vấn đề trên, tốc độ và sự chính xác. Chúng ta sẽ phát tiển trong chương này một phương pháp cộng nhanh hơn cách mọi người vẫn làm hàng ngày, và đồng thời đưa ra cách để kiểm tra và kiểm tra kép với kết quả. Tuy nhiên, vấn đề được nhấn mạnh, có sự thay đổi đôi chút. Khi sử dụng phép cộng theo cách thông thường, một người bình thường khong thể luôn cộng hàng loạt các cột lại với nhau mà không mắc sai lầm nào. Giả sử anh ta có phép cộng với 5 số. Anh ta phải cộng năm cột liên tiếp, và một khi anh ta mắc sai sót tại một cột nào đó, sẽ ảnh hưởng các cột còn lại.

    Chúng ta sẽ học cách kiểm tra kết quả qua từng cột, mà không cần lặp lại việc cộng. Việc này có nhiều ích lợi đi kèm:

    1. Chúng ta sẽ tích kiệm được công sức của việc lặp lại các phép tính, tại cùng thời điểm.

    2. Chúng ta định vị được vị trí mắc lỗi, nếu có trong cột mà nó xảy ra (đồng thời dễ dàng để sửa lại), và

    3. Chúng ta sẽ có cách làm tin cậy để tìm ra lỗi, không cần thiết để tiến hành lại phép cộng.

    Điểm cuối cùng là một điều mà phần lớn mọi người khó hình dung được ý nghĩa. Mỗi người trong chúng ta đều có thể có điểm yếu và bị mắc lỗi trong các hoạt động hàng ngày. Trong số học, điều này cũng không là ngoại lệ. Một người có thể nhầm lẫn khi tính nhẩm phép nhân 8 nhân 7, ra 54. Tuy nhiên khi hỏi lại anh ta sẽ trả lời là 56, tuy nhiên khi thực hiện các phép tính dài, có thể có một bước anh ta lại nhầm là 54. Những người khác cũng có thể có những lầm lẫn dạng khác. Đó là một lý do tại sao việc phải tính lại là một cách làm không tốt. Khi đã mắc sai lầm ở lần đầu tiên, hoàn toàn có thể lặp lại sai lầm đó ở các bước làm sau.

    Các “lỗi tự nhiên” có thể đưa chúng ta đi đến sự sai lệch kết quả lòng vòng nếu chúng ta tiếp tục nhờ một người khác thực hiện kiểm tra lại công việc. Đó là dạng lỗi mà có thể đến với bất cứ ai trong những hoàn cảnh tương tự. Viết là một ví dụ đơn giản. Nếu một người thường viết chữ số 4 theo cách giống như số 9, khi anh ta viết nhanh và sau đó anh ta nhầm lẫn khi nhìn lại. Khi ai đó kiểm tra sẽ đọc đó là số 9, như người đầu tiên, và sẽ vẫn tiếp tục mắc lỗi như vậy.

    Có rất nhiều những lỗi tự nhiên có thể xảy ra ở nhiều tình huống: việc liên tục lặp lại một mẫu hoạt động nhiều lần, việc đảo chiều suy nghĩ,… Nhưng trong cuộc sống hàng ngày, những lỗi tự nhiên xảy ra không quan trọng bằng những lỗi mang tính cá nhân, đơn giản vì chúng ta có thể nhờ ai đó kiểm tra lại công việc cho ta. Về tổng quan, chúng ta có thể nói rằng trong thực hành, việc kiểm tra công việc tốt hơn là so với việc lặp lại nó. Chúng ta có trong các phương pháp Trachtenberg một cách kiểm tra cụ thể. Đồng thời, chúng ta có được một tốc độ làm việc nhanh, mới lạ hơn đối với mọi người.

    School@net



    Bài viết liên quan:
    Toán học cơ bản - Hệ tính nhanh Trachtenberg - Chương năm: Phép chia. Miêu tả chi tiết phương pháp (27/03/2012)
    Toán học cơ bản - Hệ tính nhanh Trachtenberg - Chương năm: Phép chia - nhanh và chính xác (21/02/2012)
    Toán học cơ bản - Hệ tính nhanh Trachtenberg - Chương 4: Phương pháp tổng quát để kiểm tra kết quả (13/01/2012)
    Toán học cơ bản - Hệ tính nhanh Trachtenberg - Chương 3: Tìm tổng (06/12/2011)
    Toán học cơ bản - Hệ tính nhanh Trachtenberg - Chương 3: Số nhân có ba chữ số (17/11/2011)
    Toán học cơ bản - Hệ tính nhanh Trachtenberg - Chương 3: Phép nhân số độ dài lớn với số có hai chữ số (15/11/2011)
    Toán học cơ bản - Hệ tính nhanh Trachtenberg - Chương 3: Thực hiện phép nhân với số có hai chữ số (14/11/2011)
    Toán học cơ bản - Hệ tính nhanh Trachtenberg - Chương 3: Phép nhân với số có một chữ số (10/11/2011)
    Toán học cơ bản - Hệ tính nhanh Trachtenberg - Chương 3: Cách tính nhanh - Phương pháp hai ngón tay (02/11/2011)
    Toán học cơ bản - Hệ tính nhanh Trachtenberg - Chương 2: Thực hiện phép nhân nhanh bằng phương pháp trực tiếp (Tổng kết) (20/04/2011)

     Bản để in  Lưu dạng file  Gửi tin qua email


    Những bài viết khác:



    Lên đầu trang

     
    CÔNG TY CÔNG NGHỆ TIN HỌC NHÀ TRƯỜNG
     
    Phòng 1407 - Nhà 17T2 - Khu Trung Hoà Nhân Chính - Quận Cầu Giấy - Hà Nội
    Điện thoại: (04) 62511017 - Fax: (04) 62511081
    Email: school.net@hn.vnn.vn


    Bản quyền thông tin trên trang điện tử này thuộc về công ty School@net
    Ghi rõ nguồn www.vnschool.net khi bạn phát hành lại thông tin từ website này
    Site xây dựng trên cơ sở hệ thống NukeViet - phát triển từ PHP-Nuke, lưu hành theo giấy phép của GNU/GPL.