Hotline: 024.62511017

024.62511081

  Trang chủ   Sản phẩm   Phần mềm Dành cho nhà trường   Phần mềm Hỗ trợ học tập   Kho phần mềm   Liên hệ   Đăng nhập | Đăng ký

Tìm kiếm

School@net
 
Xem bài viết theo các chủ đề hiện có
  • Hoạt động của công ty (726 bài viết)
  • Hỗ trợ khách hàng (498 bài viết)
  • Thông tin tuyển dụng (57 bài viết)
  • Thông tin khuyến mại (80 bài viết)
  • Sản phẩm mới (216 bài viết)
  • Dành cho Giáo viên (549 bài viết)
  • Lập trình Scratch (3 bài viết)
  • Mô hình & Giải pháp (156 bài viết)
  • IQB và mô hình Ngân hàng đề kiểm tra (127 bài viết)
  • TKB và bài toán xếp Thời khóa biểu (242 bài viết)
  • Học tiếng Việt (183 bài viết)
  • Download - Archive- Update (289 bài viết)
  • Các Website hữu ích (70 bài viết)
  • Cùng học (92 bài viết)
  • Learning Math: Tin học hỗ trợ học Toán trong nhà trường (78 bài viết)
  • School@net 15 năm (154 bài viết)
  • Mỗi ngày một phần mềm (7 bài viết)
  • Dành cho cha mẹ học sinh (124 bài viết)
  • Khám phá phần mềm (122 bài viết)
  • GeoMath: Giải pháp hỗ trợ học dạy môn Toán trong trường phổ thông (36 bài viết)
  • Phần mềm cho em (13 bài viết)
  • ĐỐ VUI - THƯ GIÃN (363 bài viết)
  • Các vấn đề giáo dục (1210 bài viết)
  • Bài học trực tuyến (1037 bài viết)
  • Hoàng Sa - Trường Sa (17 bài viết)
  • Vui học đường (275 bài viết)
  • Tin học và Toán học (220 bài viết)
  • Truyện cổ tích - Truyện thiếu nhi (180 bài viết)
  • Việt Nam - 4000 năm lịch sử (97 bài viết)
  • Xem toàn bộ bài viết (8223 bài viết)
  •  
    Đăng nhập/Đăng ký
    Bí danh
    Mật khẩu
    Mã kiểm traMã kiểm tra
    Lặp lại mã kiểm tra
    Ghi nhớ
     
    Quên mật khẩu | Đăng ký mới
     
    Thành viên có mặt
    Khách: 14
    Thành viên: 0
    Tổng cộng: 14
     
    Số người truy cập
    Hiện đã có 89242186 lượt người đến thăm trang Web của chúng tôi.

    Chuyên mục "Mô hình & Giải pháp"

    Mô hình lớp 2b (2b Class)

    Trong phiên bản mới TKB 6.5 lần đầu tiên phần mềm đưa ra khái niệm hoàn toàn mới: lớp 2b. Đây là một khái niệm lớp học mới mà lần đầu tiên được đưa vào phần mềm TKB. Vậy lớp 2b là gì? Nó có đặc điểm gì khác với mô hình các lớp học đã có trong các phiên bản trước đây của phần mềm TKB? Bài viết này mô tả ngắn gọn mô hình lớp 2b mới trong phiên bản TKB 6.5.
    Xem tiếp Xem tiếp...
    TKB 6.5 - Đánh giá các lệnh tinh chỉnh dữ liệu thời khóa biểu


    Bùi Việt Hà, Habv@vnschool.net

    Bắt đầu từ phiên bản 6.5, phần mềm TKB sẽ có chức năng hỗ trợ đánh giá các lệnh tinh chỉnh dữ liệu thời khóa biểu thông qua việc đánh giá từng giáo viên tham gia trong lệnh tinh chỉnh này. Đây là chức năng rất đặc biệt của phần mềm TKB 6.5, là bước đi đầu tiên quan trọng định hướng đến các chức năng tự động tối ưu hóa dữ liệu thời khóa biểu trong tương lai.
    Xem tiếp Xem tiếp...
    Các qui trình làm việc chính (III) - Khởi tạo đề kiểm tra

    Qui trình khởi tạo đề kiểm tra

    Khởi tạo đề kiểm tra (Test) là chức năng cơ bản nhất của bộ phần mềm iQB. Vì đề kiểm tra là sản phẩm chính duy nhất của bộ phần mềm này.

    Xem tiếp Xem tiếp...
    IV. Các qui trình làm việc chính (II)- Nhập câu hỏi dạng ngắn

    Phần này sẽ mô tả tiếp theo một số qui trình chính trong bộ phần mềm iQB: các thao tác nhập thông tin câu hỏi, nhập mẫu đề kiểm tra, sinh tự động đề kiểm tra và kiểm tra trực tuyến trên máy tính.

    Xem tiếp Xem tiếp...
    Giải pháp của phần mềm iQB - Các qui trình làm việc chính

    Phần này sẽ mô tả một số qui trình làm việc chính trong bộ phần mềm iQB, đây là những thao tác hay sử dụng nhất khi làm việc với các đối tượng chính của sản phẩm.

    Sẽ mô tả các qui trình khởi tạo CSDL, qui trình nhập Ma trận kiến thức và qui trình nhập Kỹ năng câu hỏi. Đây là các qui trình thao tác dữ liệu đầu tiên cần thực hiện đối với mỗi CSDL ngân hàng câu hỏi.

    Xem tiếp Xem tiếp...
    Giải pháp của phần mềm iQB - khái niệm và đối tượng cần hiểu rõ

    Trong phần này chúng tôi sẽ giới thiệu các khái niệm và đối tượng chính nhất của bộ phần mềm iQB. Các đối tượng này được sử dụng xuyên suốt trong phần mềm và người dùng cần phải hiểu thật rõ chúng trước khi muốn sử dụng và ứng dụng phần mềm trong công việc của mình. Thật ra những khái niệm này không phải là mới, tuy nhiên để hiểu thật rõ ý nghĩa và quan hệ giữa chúng trong một mô hình ngân hàng câu hỏi thì không phải ai cũng hiểu rõ. Bài viết này được viết chính nhằm vào các lỗ hổng đó của các giáo viên và nhà trường.

    Xem tiếp Xem tiếp...
    Mô hình chức năng, đối tượng và các giải pháp chính của bộ phần mềm iQB (intelligent Question Bank)

    Bùi Việt Hà, Công ty công nghệ Tin học Nhà trường

    Sau khi công ty Công nghệ Tin học Nhà trường công bố phát hành một loạt các phần mềm của bộ sản phẩm iQB (iQB Leo, iQB Cat, iTester, iTester Pro), rất nhiều nhà trường và giáo viên khắp cả nước đã viết thư cho chúng tôi để đưa ra nhiều câu hỏi, thắc mắc và yêu cầu chúng tôi giải thích lại một lần nữa ý nghĩa cũng như các khái niệm và chức năng chính của bộ phần mềm này. Bài viết này được viết nhằm trả lời chính các thắc mắc đó của các nhà trường và các giáo viên đã quan tâm đến bộ phần mềm này của chúng tôi.

    Xem tiếp Xem tiếp...
    iQB Cat – Công cụ cần thiết cho các giáo viên

    iQB cat – Công cụ cần thiết

    Có thể nói, sự ra đời của iQB Cat là một giải pháp cho các thầy cô giáo, các cá nhân trong các nhà trường nếu muốn sở hữu một phần mềm Ngân hàng câu hỏi thông minh. Có rất nhiều lý do để iQB Cat thực sự trở thành cần thiết và là công cụ không thể thiếu trong các nhà trường. Nhưng ở đây, tôi chỉ xin đưa ra một dẫn chứng đơn giản nhất để thấy rằng iQB Cat nên là vật sở hữu của bất kỳ giáo viên trong bất kỳ nhà trường nào.

    Xem tiếp Xem tiếp...
    GIẢI PHÁP QUẢN LÝ XÁC THỰC CHO ỨNG DỤNG DỰA TRÊN MÔ HÌNH CỦA DOTNETNUKE

    Trịnh Hồng Cường, Công ty Công nghệ Tin học Nhà trường.

    1. Vấn đề xác thực người dùng cho ứng dụng

    Quản lý bảo mật hay người đăng nhập (account management) luôn là một vấn đề cho các ứng dụng. Đây không phải là một vấn đề mới mà là một vấn đề luôn phải đặt ra ngay từ khi phần mềm là một thuật ngữ tồn tại trong ngành công nghệ thông tin, song những tiêu chí mới và những cách giải quyết mới vẫn được đưa ra để giải đáp vấn đề này.

    Xem tiếp Xem tiếp...
    Sử dụng DotNetNuke như một mô hình phát triển ứng dụng Desktop (Phần II)

    2.5. Mô hình lập trình với DotNetNuke

    2.5.1. Mô hình các đối tượng trong DNN components

    Chúng ta hãy xem xét một ví dụ của việc tạo ra các lớp để có thể thao tác với đối tượng lớp nhân viên (ứng với bảng HT_NhanVien trong CSDL). Các components được tạo ra sẽ có dạng thức như sau. Trong ví dụ này, phương thức lấy thông tin của một nhân viên theo khóa chính MaNhanVien được sử dụng để cho thấy các đối tượng trong kiến trúc của DNN.

    Xem tiếp Xem tiếp...
    Sử dụng DotNetNuke như một mô hình phát triển ứng dụng Desktop (Phần I)

    1. Khái quát về mô hình triển khai và phát triển ứng dụng

    1.1. Sơ lược về DotNetNuke

    Nếu là một người phát triển ứng dụng web với công nghệ .NET chắc hẳn bạn đã từng nghe nói đến DotNetNuke (DNN) như là một trong những mô hình phát triển Portal đầy triển vọng. Tuy nhiên, đã bao giờ bạn nghĩ rằng có thể sử dụng các “components” trong DNN để xây dựng một mô hình dành cho phát triển các ứng dụng trên Desktop?

    Xem tiếp Xem tiếp...
    Phần mềm Ngân hàng đề thông minh iQB và khả năng áp dụng trong nhà trường phổ thông.

    Bùi Việt Hà, Công ty công nghệ Tin học Nhà trường, habv@vnschool.net

    Tóm tắt: Bài viết mô tả các chức năng chính của phần mềm iQB, các khái niệm và mô hình tương ứng đã được thiết kế bởi phần mềm này. Bài viết cũng chỉ ra các phương án và khả năng áp dụng phần mềm này trên thực tế. Đối tượng của bài viết là các nhà trường và giáo viên mong muốn tìm hiểu các vấn đề tương tự và đang tìm một giải pháp tốt nhất của vấn đề này trong công việc của mình.

    Xem tiếp Xem tiếp...
    Ma trận kiến thức trong mô hình Ngân hàng câu hỏi

    Tóm tắt: Bài viết mô tả tầm quan trọng của việc mô hình hóa phân loại kiến thức cho các câu hỏi trong CSDL phần mềm Ngân hàng câu hỏi và mô tả mô hình ma trận kiến thức hiện thời được thiết kế trong phần mềm iQB. Bài viết cũng chỉ ra các phương án và khả năng áp dụng mô hình này trên thực tế.

    Xem tiếp Xem tiếp...
    KẾ HOẠCH XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH HỖ TRỢ XẾP THỜI KHÓA BIỂU TKBU CỦA CÔNG TY SCHOOL@NET

    I. Đặt vấn đề

    Trong một Nhà trường ở bất kỳ một qui mô nào và cấp học nào, nhiệm vụ chính trị quan trọng nhất luôn là việc Học và Dạy của Học sinh, Sinh viên và Giáo viên nhà trường. Toàn bộ các công việc Quản lý Đào tạo nhà trường bao gồm Chương trình đào tạo, Tuyển sinh, Quản lý Sinh viên, Học tập sinh viên và Giảng dạy giáo viên, tính toán tải dạy giáo viên, tính toán điểm, phân loại, tốt nghiệp sinh viên, ... đều tập trung tại Phòng Đào Tạo nhà trường. Đây là một công việc khổng lồ và chắc chắn sẽ rất cần sự trợ giúp của máy tính và phần mềm. Là một công ty chuyên sâu về phần mềm trong nhà trường đặc biệt là các phần mềm hỗ trợ quản lý và xếp thời khóa biểu, công ty School@net đã và đang đưa ra các giải pháp của mình hỗ trợ các nhà trường trong công việc Tin học hóa quản lý và ứng dụng CNTT, đáp ứng nhu cầu thực tế tại các nhà trường.

    Xem tiếp Xem tiếp...
    Các đối tượng chính trong mô hình phần mềm Ngân hàng đề thông minh iQB

    Bùi Việt Hà, Công ty Công nghệ Tin học Nhà trường

    Tóm tắt: bài viết mô tả các đối tượng và khái niệm chính trong mô hình phần mềm Ngân hàng câu hỏi iQB do công ty Công nghệ Tin học Nhà trường mới phát hành. Để các nhà trường và giáo viên có thể hiểu rõ hơn về các chức năng chính cũng như mô hình dữ liệu của bộ phần mềm này chúng tôi sẽ lần lượt giới thiệu thông qua các bài giới thiệu sẽ được cung cấp trên Website của công ty.

    Xem tiếp Xem tiếp...
    Phần IV. Các giải pháp và định hướng phát triển của phần mềm

    Bùi Việt Hà, Công ty Công nghệ Tin học Nhà trường.
    Email: habv@vnschool.net

    Phần mềm TKBU chỉ là khâu đột phá ban đầu cho việc Tin học hóa toàn bộ các công việc của Phòng Đào tạo. Sau đây là mô tả ngắn gọn định hướng các phát triển tiếp theo sau phần mềm TKBU.

    Xem tiếp Xem tiếp...
    Phần III. Mô hình bài toán xếp Thời khóa biểu

    Bùi Việt Hà, Công ty Công nghệ Tin học Nhà trường.
    Email: habv@vnschool.net

    Trong phần này sẽ trình bày các khái niệm, định nghĩa và các đối tượng cơ bản của bài toán xếp Thời khóa biểu cho các nhà trường Đại học, Cao đẳng và THCN. Có thể coi đây là phần thiết kế sơ bộ mô hình bài toán xếp Thời khóa biểu cho các trường Đại học, Cao đẳng và Trung học Chuyên nghiệp tại Việt Nam.

    Xem tiếp Xem tiếp...
    Phần II. Mô hình Chương trình đào tạo Đại học và Cao đẳng

    Bùi Việt Hà, Công ty Công nghệ Tin học Nhà trường.
    Email: habv@vnschool.net

    Trong phần này sẽ mô tả tổng quát mô hình Đào tạo bậc Đại học & Cao đẳng theo chuẩn của Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam. Mô hình này sẽ được khảo sát kỹ lưỡng và áp dụng một cách linh hoạt cho từng nhà trường cụ thể.

    Xem tiếp Xem tiếp...
    Mô hình bài toán Thời khóa biểu Đại học, Cao đẳng và Trung học Chuyên nghiệp

    Bùi Việt Hà, Công ty Công nghệ Tin học Nhà trường.
    Email: habv@vnschool.net

    Tóm tắt nội dung:

    Bài viết giới thiệu tóm tắt mô hình của bài toán xếp thời khóa biểu cho các trường Đại học, Cao đẳng và Trung học chuyên nghiệp. Bài viết sẽ phân tích mô hình, tính năng và khả năng thiết kế mô hình phần mềm cho bài toán này trong môi trường các nhà trường của Việt Nam. Hiện tại công ty School@net đang chuẩn bị phát hành phần mềm TKBU phiên bản 2.0. Bài viết này với mục đích giới thiệu rộng rãi các ý tưởng, mô hình dữ liệu và thiết kế của phần mềm. Chúng tôi mong muốn nhận được các ý kiến đóng góp của các nhà trường cũng như các bạn đồng nghiệp. Bài toán và phần mềm hỗ trợ xếp thời khóa biểu cho các trường đại học là một bài toán khó nhưng có khả năng ứng dụng rất cao trên thực tế và rất cần một cộng đồng các chuyên gia, công ty cùng phát triển. Bài viết này là mở đầu cho phong trào cộng đồng hóa các ý tưởng và liên kết của phần mềm TKBU.

    Nội dung chính:

    1. Về bài toán xếp Thời khóa biểu nhà trường.

    2. Mô hình Chương trình đào tạo.

    3. Mô hình bài toán xếp Thời khóa biểu.

    4. Các giải pháp và định hướng của phần mềm hỗ trợ xếp thời khóa biểu đại học.

    Phần I. Về bài toán xếp Thời khóa biểu nhà trường

    Bùi Việt Hà, Công ty Công nghệ Tin học Nhà trường.
    Email: habv@vnschool.net

    Bài toán xếp Thời khóa biểu đã từ lâu trở thành một bài toán nổi tiếng và thu hút được sự quan tâm của rất nhiều nhà nghiên cứu, nhiều chuyên gia trong các lĩnh vực liên quan. Sự "nổi tiếng" của bài toán này không chỉ được đo bởi độ phức tạp của vấn đề, mà còn ở tính thực tiễn, khả năng áp dụng rất cao trên thực tế. Bất cứ một nhà trường nào, thời khóa biểu học tập của học sinh và giảng dạy của giáo viên đã và luôn là bộ xương sống cơ bản nhất kết nối hầu như toàn bộ các hoạt động của nhà trường. Chính vì lẽ đó bài toán xếp Thời khóa biểu trở thành một trong những vấn đề chính và quan trọng vào bậc nhất của mỗi nhà trường.

    Xem tiếp Xem tiếp...
    1 ... 3 4 5 6 7 8

     
    CÔNG TY CÔNG NGHỆ TIN HỌC NHÀ TRƯỜNG
     
    Phòng 804 - Nhà 17T1 - Khu Trung Hoà Nhân Chính - Quận Cầu Giấy - Hà Nội
    Phone: 024.62511017 - 024.62511081
    Email: kinhdoanh@schoolnet.vn


    Bản quyền thông tin trên trang điện tử này thuộc về công ty School@net
    Ghi rõ nguồn www.vnschool.net khi bạn phát hành lại thông tin từ website này
    Site xây dựng trên cơ sở hệ thống NukeViet - phát triển từ PHP-Nuke, lưu hành theo giấy phép của GNU/GPL.