Phần mềm Hỗ trợ xếp thời khóa biểu cho các nhà trường phổ thông TKB ra đời năm 1989, cho đến nay đã có hơn 25 năm liên tục phát triển, qua gần 20 lần nâng cấp với phiên bản hiện thời là TKB 10.0. Với trên 25 năm liên tục phát triển, TKB là biểu tượng của phần mềm ứng dụng CNTT thành công nhất trong lĩnh vực giáo dục của Việt Nam. Phiên bản TKB 10.0 có nhiều tính năng phát triển đột phá vào việc đánh giá và tối ưu hóa dữ liệu thời khóa biểu giáo viên. Phiên bản mới TKB 10.0 sẽ tập trung vào tính năng tích hợp dữ liệu thời khóa biểu của nhà trường vào trang phần mềm giáo dục trực tuyến Cùng học (cunghoc.vn). Trong tương lai, hướng tích hợp này sẽ còn phát triển nhiều hơn nữa.

TKB 8.0 là phiên bản mới nhất của Phần mềm Hỗ trợ xếp thời khóa biểu do Công ty Công nghệ Tin học Nhà trường School@net phát hành tháng 6 năm 2010. Với trên 20 năm liên tục phát triển, TKB là biểu tượng của phần mềm ứng dụng CNTT thành công nhất trong lĩnh vực giáo dục của Việt Nam. Phiên bản TKB 8.0 có nhiều tính năng phát triển đột phá vào việc đánh giá và tối ưu hóa dữ liệu thời khóa biểu giáo viên.

Bùi Việt Hà, Công ty Công nghệ Tin học Nhà trường

Sau đây là một vài "lời khuyên" mới của công ty School@net đối với các giáo viên đã, đang và sắp sử dụng phần mềm TKB 7.5 của chúng tôi. Các "lời khuyên" này phát sinh mới sau sự kiện ra đời phiên bản TKB 7.5, một phiên bản có rất nhiều tính năng đột phá theo hướng tối ưu hóa TKB giáo viên.

Bài viết này dành cho các giáo viên trong nhà trường hiện không là người xếp thời khóa biểu nhưng đang được thụ hưởng kết quả của các phần mềm hỗ trợ xếp thời khóa biểu. Nếu bạn là người được giao nhiệm vụ xếp TKB thì không nên đọc bài này mà nên đọc bài 10 lời khuyên cho các giáo viên làm nhiệm vụ xếp thời khóa biểu.

Bùi Việt Hà, Công ty Công nghệ Tin học Nhà trường

Trên đất nước Việt Nam chúng ta hiện có khoảng 25000 trường phổ thông từ Tiểu học đến THCS và THPT và có nghĩa là sẽ có tối thiểu từng đó giáo viên đang làm nhiệm vụ xếp thời khóa biểu.

Xếp thời khóa biểu thực sự là một công việc khó. Cái khó ở đây được thể hiện theo 3 lý do sau:

- Bản thân việc xếp TKB là một việc đòi hỏi tư duy, suy luận, tính toán rất phức tạp, rất dễ nhầm lẫn, trùng giờ trùng tiết. Phải là người có kinh nghiệm và hiểu biết về công việc này mới làm được.

- Thứ hai, người xếp thời khóa biểu là người "làm dâu trăm họ", rất khó có thể đáp ứng được các nhu cầu khác nhau của toàn bộ đội ngũ giáo viên trong trường. Các ràng buộc của giáo viên trong nhà trường lại rất mâu thuẫn, chồng chéo lẫn nhau.

- Công việc xếp TKB đòi hỏi một số tư duy đặc biệt, rất đặc thù của "nghề xếp TKB". Không phải ai cũng có thể rèn luyện để có những kinh nghiệm và tư duy này. Người xếp TKB, ngoài việc phải rất am hiểu về các chương trình môn học, hiểu rõ tính nết và yêu cầu của các giáo viên trong nhà trường, còn phải có được những tư duy nghề nghiệp của công việc xếp thời khóa biểu.