Bùi Việt Hà, Công ty Công nghệ Tin học Nhà trường

Để phục vụ cho việc sinh các bài luyện nhanh về học sinh tả trong chương trình Tiếng Việt Tiểu học, trong phần mềm đã thiết kế 4 FORM tương tác sau:

- Form Điền chữ (Insert Letters): luyện tập chính tả bằng cách điền hoặc chèn các chữ cái hay prefix vào các vị trí còn thiếu của các từ.

- Form Điền vần (Insert Syllable): luyện tập chính tả bằng cách điền hoặc chèn các âm vần vào các vị trí còn thiếu của các từ.

- Form Điền dấu (Insert Mark): luyện tập chính tả bằng cách điền dấu vào các vị trí chính xác của các từ.

- Form Điền từ (Insert Word): luyện tập bằng cách điền hoặc chèn các từ đơn vào các vị trí trống, còn thiếu của các từ.

Bùi Việt Hà, Công ty Công nghệ Tin học Nhà trường

Form Tập làm văn là một mở rộng trực tiếp của FORM Trả lời câu hỏi. Form này được thiết kế để mô phỏng tất cả các dạng hoạt động giao tiếp, hỏi đáp giữa giáo viên và học sinh trong đó học sinh có thể và cần viết hoặc ghi lại.

Bùi Việt Hà, Công ty Công nghệ Tin học Nhà trường

Trong chương trình môn học Tiếng Việt có rất nhiều dạng kiến thức được trình bày, giảng dạy theo kiểu Câu hỏi tự luận với đáp án mở hoặc nhiều đáp án. Ví dụ các phần kiến thức sau đều sử dụng loại câu hỏi này:

- Trả lời câu hỏi theo nội dung bài tập đọc.

- Trả lời câu hỏi theo nội dung bài kể chuyện.

- Bài học chính tả.

- Luyện từ và câu.

- Tập làm văn.

Mô hình dạng câu hỏi mở là rất đa dạng và trên thực tế giáo viên sẽ thường xuyên sử dụng cách hội thoại HỎI - TRẢ LỜI này để giảng dạy kiến thức mới và ôn luyện kiểm tra đánh giá học sinh. FORM Trả lời câu hỏi được thiết kế nhằm để mô phỏng phần giao tiếp này của giáo viên và học sinh.

Bùi Việt Hà, Công ty Công nghệ Tin học Nhà trường

Luyện đọc đúng và hay là những bài học quan trọng trong các tiết Tập đọc của chương trình môn Tiếng Việt cấp Tiểu học. Trong bài học này, học sinh sẽ được học và rèn luyện kỹ năng đọc đúng và hay một văn bản cho trước. Các kỹ năng đọc đúng, hay bao gồm ngắt, nghỉ, lên xuống giọng đúng chỗ, thể hiện đúng tình cảm của các nhân vật của câu chuyện.

Form Luyện đọc được thiết kế để mô phỏng bài học này trong phần Tập đọc Tiếng Việt.

Bùi Việt Hà, Công ty Công nghệ Tin học Nhà trường

FORM giải nghĩa từ mới mô phỏng phần kiến thức học, giải nghĩa từ mới có trong tất cả các bài Tập đọc trong chương trình Tiếng Việt cấp Tiểu học.

Đây là một FORM quan trọng trong mô hình bài giảng môn Tiếng Việt cấp Tiểu học.

Bùi Việt Hà, Công ty Công nghệ Tin học Nhà trường

FORM Kiểm tra lỗi chính tả được dùng trong rất nhiều hoạt động học và dạy Tiếng Việt như luyện đánh vần, luyện đọc từ khó, kiểm tra lỗi chính tả khi viết, kiểm tra lỗi chính tả của một đoạn văn bản bất kỳ.

Bùi Việt Hà, Công ty Công nghệ Tin học Nhà trường

Bài viết này mô phỏng FORM tập đọc văn bản, một FORM thường dùng cho các bài học tập đọc dành cho các khối lớp từ 2 đến 5.

Chức năng của Form:

- Cho phép quan sát và nghe đọc một bài, đoạn văn bản hoàn chỉnh.

- Cho phép ghi âm lại giọng đọc của người sử dụng (giáo viên, học sinh).

- Đoạn văn bản có thể được chia làm nhiều đoạn nhỏ, giáo viên và học sinh có thể đọc và quan sát từng đoạn hoặc tất cả các đoạn văn bản.

Form này thường được sử dụng là hoạt động đầu tiên của phần học Tập đọc trong chương trình Tiếng Việt cấp Tiểu học dành cho các lớp từ 2 đến 5.

Bùi Việt Hà, Công ty Công nghệ Tin học Nhà trường

Trong mô hình phần mềm HỌC, DẠY Tiếng Việt cấp Tiểu học của công ty Công nghệ Tin học Nhà trường, các FORM tương tác đóng vai trò rất quan trọng. Đây chính là các mô phỏng hoạt động HỌC và DẠY chính của môn học Tiếng Việt trên phần mềm. Chúng tôi sẽ lần lượt giới thiệu các FORM này để các nhà trường và giáo viên làm quen và tỉm hiểu sâu sắc hơn các chức năng mạnh của bộ phần mềm HỌC, DẠY Tiếng Việt của công ty School@net.

Đúng ngày 8 tháng 3 năm 2011, công ty Công nghệ Tin học Nhà trường phát hành chính thức bản nâng cấp của bộ phần mềm Học - Dạy Tiếng Việt 1, phần II: Luyện tập tổng hợp.

Phiên bản nâng cấp lần này đã cải tiến một loạt các tính năng quan trọng của bộ phần mềm theo hướng hỗ trợ tốt hơn nữa cho giáo viên và học sinh trong việc học và dạy môn học này trong trường Tiểu học.

Bùi Việt Hà, công ty Công nghệ Tin học Nhà trường

Phần mềm Học - Dạy Tiếng Việt 1, Luyện tập tổng hợp ra đời lần đầu tiên vào tháng 7 năm 2010 là một sự kiện quan trọng trong năm 2010 trong dự án thiết kế các phần mềm mô phỏng học và dạy Tiếng Việt cấp Tiểu học. Lần đầu tiên một bộ SGK môn Tiếng Việt đầy đủ của 1 lớp đã được mô phỏng trọn vẹn trên máy tính với rất nhiều tính năng ưu việt, đáp ứng nhu cầu ứng dụng CNTT trong biên soạn bài giảng của môn học này tại các nhà trường Việt Nam.

Bùi Việt Hà, Công ty Công nghệ Tin học Nhà trường

Bộ phần mềm Học, Dạy tiếng Việt 1, phần I: Học vần mới được phát hành là một phát triển trực tiếp và tự nhiên của phần mềm HỌC TIẾNG VIỆT 1 đã phát hành tháng 4 năm 2009. Sau đây là liệt kê các tính năng mới nhất phát triển trong bộ phần mềm này.

Bùi Việt Hà, Công ty Công nghệ Tin học Nhà trường

Trong phần trên chúng ta đã thấy vai trò của ADF File trong mô hình Form tương tác của phần mềm. Nhưng sự gắn kết thực tế của Form là một đối tượng trừu tượng của phần mềm và ADF File là một đối tượng vật lý dữ liệu thì chưa được xem xét kỹ. Trong phần này chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu sự liên hệ logic giữa Form và ADF File.

Bùi Việt Hà, Công ty Công nghệ Tin học Nhà trường

Theo thiết kế của phần mềm ADF File là các tệp dữ liệu do người dùng nhập trực tiếp dùng để truyền dữ liệu vào Form. Như vậy ADF File là nơi lưu trữ dữ liệu gián tiếp do người dùng nhập dữ liệu để truyền vào Form.

Bùi Việt Hà, Công ty Công nghệ Tin học Nhà trường

Trong phần này tôi sẽ trình bài rõ hơn mô hình của bộ dữ liệu gốc của Form.

Nhắc lại rằng bộ dữ liệu gốc của Form là bộ dữ liệu quan trọng nhất liên quan trực tiếp đến nội dung bài học tương ứng của Form.

Bộ dữ liệu gốc chính của Form có thể được tạo ra theo nhiều cách khác nhau. Sơ đồ sau cho ta thấy rõ các cách khác nhau sinh ra các bộ dữ liệu gốc này.

Bùi Việt Hà, Công ty Công nghệ Tin học Nhà trường

Như vậy chúng ta đã thấy vai trò quan trọng của Form tương tác trong việc mô phỏng quá trình học và dạy. Mỗi Form sẽ đóng vai trò là một HOẠT ĐỘNG nào đó trong quá trình học tập hay giảng dạy. Để hiểu hơn mô hình của Form, chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu vai trò của dữ liệu Form.

Dữ liệu Form được hiểu là toàn bộ thông tin đầu vào (Input data) của Form. Mô hình hệ thống của Form có thể mô tả trong hình ảnh sau:

Bùi Việt Hà, Công ty Công nghệ Tin học Nhà trường

Một trong những chức năng tương tác của Form là cài đặt các lựa chọn thể hiện Form.
Có thể coi các lựa chọn thể hiện Form như một phần dũ liệu đầu vào của Form. Tuy vậy chúng tôi phân biệt tất cả các đầu vào của Form làm 2 loại:

Bùi Việt Hà, Công ty Công nghệ Tin học Nhà trường

Một trong những đặc thù quan trọng của việc học và dạy trong nhà trường là tính "qui trình" của nhận biết kiến thức.
Quá trình nhận biết kiến thức, truyền đạt kiến thức bắt buộc phải là một qui trình chặt chẽ về sư phạm, hướng dẫn, ôn luyện, làm bài tập, ... Các Form tương tác là công cụ lý tưởng cho việc mô phỏng qui trình học tập này.

Bùi Việt Hà, Công ty Công nghệ Tin học Nhà trường

Một trong những đặc tính quan trọng nhất của Form là tính tương tác được. Tính tương tác của Form được thể hiện bởi sự giao tiếp hay hội thoại giữa người dùng và máy tính, thông qua các tương tác này người dùng có thể thực hiện nhiều yêu cầu khác nhau với phần mềmcác tính chất đặc thù sau:

Công ty Công nghệ Tin học Nhà trường thông báo chính thức phát hành bộ phần mềm mới hỗ trợ Học và Dạy môn Tiếng Việt lớp 1 trong trường tiểu học: Bộ phần mềm Học và Dạy tiếng Việt 1, phần Luyện tập tổng hợp

Bùi Việt Hà, Công ty Công nghệ Tin học Nhà trường

Bài viết này sẽ mô tả mô hình, chức năng và ý nghĩa của FORM, một trong những đối tượng quan trọng nhất của mọi phần mềm nói chung và phần mềm giáo dục nói riêng, đặc biệt trong phần mềm hỗ trợ Học và Dạy tiếng Việt của công ty Công nghệ Tin học Nhà trường.